Публикации
Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
455 материалов
Презентация предназначена педагогам. Даны определения дисграфии, дислексии. Описаны причины нарушений письменной речи у детей. Представлены виды нарушений письменной речи, группы ошибок при дисграфии и дислексии. Предложены некоторые упражнения для преодоления и профилактики нарушений письменной речи у младших школьников.
Данная презентация была создана для развития лексико-грамматического строя речи старших дошкольников при изучении лексической темы "Домашние животные". Пособие может быть использовано учителями-логопедами, дефектологами, воспитателями ДОУ и родителями.
Оптимизация системы логопедического сопровождения воспитанников дошкольной образовательной организации с фонетико-фонематическим недоразвитием речи в условиях логопункта, посредством использования эффективных коррекционно-развивающих технологий.
Консультация родителей о работе логопеда в школе.
Чтобы создать основу для произношения звуков речи и коррекции речевых нарушений, ребенку предстоит научиться управлять своими органами артикуляции. Поможет ему в этом специальная артикуляционная гимнастика, основные упражнения которой представлены в презентации.
Ведущая деятельность дошкольников – игровая. У детей с проблемами в речевом развитии она носит процессуальный характер, игровые действия сопровождаются примитивной речью, не имеющей эмоциональной окраски. Это вызвано не только биологическими факторами, но и низкой познавательной активностью, отсутствием творческого воображения, нарушением речи и эмоционально-волевой сферы. Для преодоления данных проблем и достижения лучших результатов в воспитании и обучении детей с речевой патологией особое внимание уделяется вопросу организации игровой деятельности в детском саду с помощью народной деревянной игрушки.