+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

4542 материалов

Использование приемов образовательной кинезиологии в коррекционной работе с детьми младшего школьного возраста с ОВЗ

Куликова Ирина Николаевна

Требования и реальности нашего времени активизируют вопросы, связанные с подготовкой подрастающего поколения к самостоятельной жизни, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья. Актуальным также становится поиск новых направлений по оказанию коррекционной помощи детям с выраженными речевыми и интеллектуальными нарушениями. Одним из таких направлений является применение кинезиологических упражнений - системы специфических двигательных навыков , способных выявить скрытые возможности человека, поднять его познавательную активность, стимулировать процессы развития памяти, внимания, мышления, речи.

Статья "Как разговорить молчуна

Cамохина Наталья Александровна

Как разговорить малыша?

Cамохина Наталья Александровна

Советы родителям как простимулировать речь молчунов.

Повышение потенциальных возможностей полноценного развития речи детей через проектную деятельность

Андрюшина Наталья Николаевна

Современный образовательный стандарт обязывает педагогов внедрять новые и передовые технологии. В коррекционной работе также не обходится без инноваций.

Конспект НОД "Женские профессии" средней компенсирующей группе для детей ЗПР

Барышева Татьяна Юрьевна

Конспект предназначен для проведения НОД с детьми с задержкой психического развития и с общим недоразвитием речи среднего возраста.