Публикации
Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
2984 материалов
Рабочая тетрадь по развитию речи и формированию целостной картины мира ориентирована на детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет), как групповые, так и индивидуальные занятия. Рабочая тетрадь прошла апробацию на возрастной группе, дети с легкостью справились с заданиями. Тетрадь ориентирована на детей с разными индивидуальными особенностями. Рабочая тетрадь направлена на формирование графомоторных навыков у детей, лексических понятий, умения анализировать, обобщать, рассуждать, закрепления знаний по окружающему миру.
В структуре каждого индивидуального логопедического занятия целесообразно использовать упражнения на развитие познавательных процессов ребенка: восприятия, внимания, памяти, мыслительных операций. Применение речевого и познавательного взаимодействия очень удобно и дает более лучший результат в интеллектуальном развитии старшего дошкольника. Если структура занятий может оставаться неизменной, то речевые и познавательные упражнения должны усложняться, но постепенно. В данной работе представлены упражнения на развитие речевой и когнитивной сфер для детей старшего дошкольного возраста из структуры индивидуального логопедического занятия на тему «Садовые ягоды».
Развитие грамматического строя речи напрямую зависит от уровня развития познавательных процессов ребенка. Осуществлять коррекционно-развивающую работу, затрагивая только грамматическую составляющую, было бы неверным решением. Необходимо проводить параллельное воздействие в развитии и коррекции когнитивной сферы старшего дошкольника, а именно, восприятия, внимания, памяти, мыслительной деятельности. В данной работе представлена примерная структура индивидуального логопедического занятия для ребенка старшего дошкольного возраста по развитию грамматического строя речи через развитие познавательной деятельности. Развивающие упражнения представлены в игровой форме и с постепенным усложнением.