+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

933 материалов

Использование аппликатора Кузнецова на занятиях с детьми с нарушениями речи

Кононенко Наталия Игоревна

У детей с проблемами в речевом развитии очень часто наблюдается недостаточность двигательной активности, в том числе и плохая координация мелкой моторики пальцев рук. Учеными доказано, что формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Уровень развития речи у детей всегда находится в прямой зависимости от степени развития тонких движений пальцев рук. Для развития мелкой моторики наряду с традиционными приемами, используются и инновационные. К нетрадиционным, инновационным относятся игры и упражнения с использованием аппликатора Кузнецова.

Выполняем упражнения с массажными мячиками и развиваем речь

Лапшина Ольга Леонидовна

Рекомендации родителям младших школьников для развития речи.

Использование онлайн платформ в коррекционной работе

Лагутина Светлана Александровна

Логопедические компьютерные игры для детей все чаще используются в коррекции отклонений в развитии ребенка. Это эффективное дополнительное средство компенсации в коррекции речевых нарушений у дошкольников.

Памятка логопеда родителям первоклассников с ОНР по работе дома

Манджавидзе Татьяна Александровна

Для успешной коррекции речевых отклонений и всестороннего развития детей необходимо максимально обеспечить непрерывность процесса обучения в школе и закрепления полученных навыков дома. Главная задача в 1 классе специальной коррекционной школы для детей с ТНР- постановка отсутствующих звуков, их автоматизация, дифференциация, преодоление нарушений звуко - слоговой структуры слова, т.е. работа над произносительной стороной речи. Ибо на правильной устной речи строится все дальнейшее обучение чтению и письму. Чтобы эта работа была успешной необходимо соблюдение единого речевого режима, важным звеном которого являются родители. Именно родители в состоянии закрепить полученные в школе правильные речевые навыки, установки, добиться, чтобы правильное произношение автоматизировалось, стало нормой.

Чек-лист по лексической теме "Осень

Лукашевич Ольга Юрьевна, Тимофеева Светлана Алексеевна

Данный чек-лист с лексико-грамматическими упражнениями одинаково удобен как для начинающих логопедов, так и для воспитателей, для родителей, гувернеров и самих детей (страница с символами)