Публикации
Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
152 материалов
Очень часто родители в детском саду задают вопрос: "Что такое логоритмика, и чем занимаются дети на занятиях?". Для ответов на вопросы проведен мастер-класс, целью которого являлось знакомство родителей с особенностями логоритмических занятий. Совместно с учителем-логопедом родители выполнили упражнения на развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики, познакомились с элементами массажа и самомассажа, дыхательной гимнастикой, с играми на развитие чувства ритма и внимания, отработали упражнения на координацию речи с движением.
В мастер-классе описывается история данной методики, даны практические рекомендации педагогам при использовании технологии синквейна в работе с детьми дошкольного возраста
Многофункциональная дидактическая логопедическая игра «Сказочная поляна цветов» является авторской разработкой, которое используется для коррекции звукопроизношения, развития фонематического восприятия, зрительной памяти, развития мелкой моторики и умения ориентироваться в двухмерном пространстве, а так же закрепление умения согласовывать существительные с прилагательными. Способ изготовления пособия. Пособие представляет собой прямоугольную пластиковую панель, с наклеенными на нее разноцветными цветами. В середине цветов приклеены горлышки от пластиковых бутылок, на которые закручиваются крышки. С внутренней стороны крышек наклеены картинки на автоматизацию свистящих, шипящих, сонорных групп звуков. С наружной стороны на крышке приклеена двухсторонняя липучка. На маленькую пробку приклеены разные насекомые (бабочки, божьи коровки).
Для повышения информативности родителей по формированию мелкой моторики кистей и пальцев рук у дошкольников с речевыми нарушениями использую разнообразные формы взаимодействия. Приоритетной формой считаю мастер-класс, в котором родители получают информацию и практические навыки.