+7 (3522) 45-16-11

admin@almanahlogopeda.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для учителей-логопедов – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

1148 материалов

Комплекс индивидуальных занятий по формированию звукопроизношения "Путешествие Колобка со звуком [К]

Кумакова Юлия Ивановна

Комплекс индивидуальных занятий по формированию звукопроизношения предназначен для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (дизартрия, алалия) и составлен в соответствии с методическими рекомендациями классиков логопедии М. Е. Хватцева, Р. Е. Левиной, Л. С. Волковой, Т. Б.Филичевой, Г. В.Чиркиной.

Конспект ОД "Спасем Весну

Прокудина Юлия Анатольевна

Конспект логопедического развивающего занятия "Школа домашних животных

Локтева Инна Владимировна

Конспект логопедического занятия поможет уточнить представления у детей о домашних животных, раскрыть смысл понятия «Крылатые выражения»; развить внимание, наблюдательность, память, мышление, речь, артистические способности.

Открытое занятие по логопедии "Предложение

Алла Александровна Котлова

Занятие проводилось в 3 "В" классе коррекционной школы 8 вида для обучающиеся с системным недоразвитием легкой степени.

Книга в восприятии ребенка раннего возраста

Федорова Елена Леонидовна

Работа направлена на расширение и углубление теоретических знаний об особенностях восприятия книги детьми раннего возраста, представлен примерный перечень книг.

Конспект фронтального занятия "Овощи. Огород

Никифорова Мария Александровна

Занятие разработано для группы детей 5-6 лет с общим нарушением речи третьего уровня. В ходе занятия в увлекательной игровой форме (с применением активных методов обучения) проводится проверка и повторения знаний и умений, усвоенных детьми в процессе изучения темы «Овощи. Огород».